教职工代表大会的提案，是宽大教职工通过代表对学校的治理和教职工生活福利等方面的问题，提请教职工代表大会（以下简称教代会）讨论、处置惩罚的意见和建议，也是反映教职工要求、行使民主权利、加入治理学校事务的有效措施。凭据教育部《学校教职工代表大会划定》的有关要求，为了保证提案的质量，实时、正确地进行提案处置惩罚事情，特制定本措施。
一、提案的规模
凡属本校职权规模内处置惩罚的下述各方面问题均可列为提案：
1、有关贯彻执行党的路线、目标、政策和国家的执法规则及贯彻上级有关划定的建议和方案；
2、有关学校教育和教学治理革新、内部治理体制革新、教育事业生长偏向的建议和方案；
3、有关社会主义精神文明建设及校园文化建设的建议和方案；
4、有关教学、科研、学生治理、人事治理、后勤治理、民主治理、党建及教职工生活福利和职工教育方面的建议和方案；
5、有关革新领导事情和治理事情的建议和方案；
6、有关教职工体贴的其他重大问题的建议和方案。
以下几方面不列为提案：
1、同国家执法、规则、政策及有关划定相抵触的问题；
2、属于部门能够解决的内部问题；
3、纯属小我私家的具体问题或对个体领导的批评意见；
4、纯属群众组织内部的问题、按执法法式应由当事人向司法机关起诉或申诉的问题。
通常代表提出而不列为提案的问题，可作为意见由教代会提案事情委员会转请有关单元参考。
二、提案的要求
正式代表在划定时间内提出的提案，经教代会提案事情组审查通事后方可立案。
1、代表提出提案之前，要做好视察研究，弄清事实；提案内容要实际，要求要具体，要一事一案，还要能够提出解决问题的措施、措施；
2、一份提案的提出，需由正式代表一名提出和2名以上（含2名）正式代表附议签字后方可立案，附议者不足划定人数的不能立案。
三、提案的审查
教代会提案事情组卖力提案的审查、处置惩罚事情，提案事情组应在大会召开前完成对提案的审查事情并向大会提交征集提案情况陈诉。经审查同意立案的提案，按提案的内容划分入册。
1、分析收到的提案是否切合要求；
2、是否切合党和国家的目标、政策、规则；
3、是否属于本校和教代会的职权规模；
4、是否切合提案的技术规范要求。
四、提案的立案
1、对切合党和国家政策规则、学校有条件治理，又确实需要治理的提案应当给予立案；
2、对提出问题正确，但一时没有条件解决的，可向提案人作出解释，暂不立案；
3、一些不切合立案要求但有参考价值的提案，可作为“意见和建议”转送有关部门，直接回复提案人；
4、正式立案的提案，要整理分类，挂号造册。
五、提案的处置惩罚
1、提案事情组将已立案分类后的提案报送学校党政领导，由分管校领导决定由哪个部门卖力实施；
2、将提案表一份送交实施部门，并督促该部门制定实施计划和措施，作到 “三定”，即定计划、定人员、定进度；
3、提案事情委员会要与实施部门保持联系，经常对提案的执行情况督促检查，并为提案的实施缔造条件；
4、提案在实施历程中遇到困难或执行不力，提案事情委员会要视察研究，作出判断。属于应该执行的要督促有关部门认真执行；属于条件变化不能按原计划进行，允许说明情况，取得一致意见后，暂缓或停止执行，但要给提案人作出解释；
5、立案的提案岂论是已落实的照旧没有落实的，都要向代表汇报，并征求提案人对处置惩罚结果意见，做到案案有着落，件件有交接。所有治理提案的部门，都应按提案的审查意见认真卖力地抓紧治理，在治理历程中，可以邀请有关代表配合商量研究。治理结束后要将提案治理情况书面陈诉教代会提案事情组。提案处置惩罚结束后，全部提案处置惩罚结果应向代表大会陈诉；对所有提案都要立案存档，以备查询。
附件一：《教职工代表大会提案表》
附件二：《教职工代表大会提案处置惩罚表》
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2015年12月1日
