结业设计（论文）是完成教学计划到达本科生培养目标的重要环节，是教学计划中综合性最强的实践教学环节，它对培养学生的思想、事情作风及实际能力、提高结业生全面素质具有很重要的意义。
一、教学目标
结业设计（论文）的教学目标应使学生在以下几方面的能力获得训练和提高：
1.综合运用所学专业知识分析、解决实际问题的能力；
2.掌握文献检索、资料查询的基本要领以及获取新知识的能力；
3.盘算机软件、硬件或应用系统设计和开发的基本能力；
4.书面和口头表达的能力；
5.协作配合事情的能力。
二、命题要求
结业设计（论文）的指导事情应由具有讲师及以上职称的教师或具有硕士学位的教师担任。指导教师命题具体要求：
1.每个题目必须明确课题来源、类别；必须详细说明本课题需要完成的主要内容、要害环节、具体要求及需要到达的目标；每个题目必须列出本课题完成历程中所需要用到的知识或内容（学生应具备的条件）；每个课题要求至少列出3篇以上的相关文献资料。
2.结业设计（论文）题目的规模和深度，应紧扣培养目标，满足教学要求，切合学生已学理论知识和实践技术的实际情况。要在能综合本专业课程基础理论、基本知识的前提下，从本专业某些基础理论和学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中命题。
3.题目应有较强的应用性和实用性，结业设计（论文）题目应尽量选自工程实际或科研课题。
4.题目应有充实的资料、文献数据、规范作依据，不允许先立题目，后找依据。
5.勉励学科间的交织，拓宽学生知识面，培养应用能力。
6.课题命名必须科学规范。要求中文标题应不凌驾25个字，若有副标题，应与主标题统一用“--”分格，总长不应凌驾35个字。课题名称应能准确归纳综合课题内容，不能太笼统。例如：题目可以是“基于XXX要领的系统实现”，但不能是“信息系统开发”、“视频播放器”、“×××法式”、“×××系统”、“×××软件”等。系结业设计（论文）领导小组将对课题命名做严格审查，对不及格的题目将驳回限期重新拟定。
7.题目必须科学、合理。命题要考虑学生的专业基础和实际水平，题目要巨细适中，既有一定的深度、广度，又要切合学生实际情况，可行性强，学生在指导教师的指导下在划定的时间内能独立完成或可独立地做出阶段性结果，能获得充实的训练。
勉励学生自拟结业设计（论文）题目，但学生自拟题目必须要在相关教师指导下完成（必须为加入结业设计（论文）指导的教师）。对于通过课题评审的自拟题目直接分配给该学生，其它学生不能选择该学生的自拟课题。
三、选题原则
1.选题要切合本专业的培养目标、专业偏向。要在能综合本专业课程基础理论、基本知识的前提下，从本专业某些基础理论和学术问题或从科技、生产、教学和社会生活的实际问题中选题。勉励学生选做教材、教法研究等方面的课题，勉励学生选做结合学校科研项目方面的课题，勉励和支持学生选做有创新特色的课题。
2.应尽可能选择工程性较强的课题，以保证有足够的工程训练。
3.论文事情要有一定的编程量要求，以保证有明确的事情结果。
4.选题原则上一人一题，多人配合肩负或加入的大课题可分成若干小课题，每个学生必须有结业设计的独立子课题，各子课题应有明确的界限、技术指标或内容差异要求。
5.选题应尽量结合当地、本单元的教学、科研、技术开发项目，在实际情况中进行。
6.选题要考虑自身的专业基础和实际水平，题目巨细适中，可行性强，在一定时间内经自己努力可完成或可独立地做出阶段性结果。
7.勉励学生自拟结业设计（论文）题目，但要求学生自拟题目必须要在相关教师指导下完成，对于通过课题评审的自拟题目直接分配给该学生，其它学生不能选择该学生的自拟课题。
选题预计在第七学期9月中旬进行，开题预计在10月中旬完成。
四、开题要求
1.系建设由本专业3～5名具有中级以上专业技术职务或具有硕士以上学位的教师组成结业论文开题指导小组，全面卖力本专业学生结业论文的开题事情。
2.本科结业生都必须认真填写《盘算机系本科结业论文(设计)开题陈诉挂号表》。学生在接到结业设计（论文）任务书后认真收集资料，重复论证，两周内完成结业设计（论文）的开题陈诉，填写开题陈诉挂号表，交指导教师审阅。指导教师卖力检查每个学生的开题准备情况；检查学生的文献综述和方案论证，判断是否已充实理解结业设计（论文）的内容和要求；进度计划是否切实可行；是否具备结业设计（论文）所要求的基础条件。经指导教师审查、填写意见后呈送开题指导小组审核。
3.开题指导小组卖力本专业学生结业论文开题陈诉的审定。开题指导小组应凭据学生选题是否切合专业培养偏向、研究内容是否适当、难度是否适中、实验要领是否正确、实验条件落实情况、研究计划是否详实合理、开题陈诉写作是否切合规范要求等，就是否同意学生的开题签署明确的意见和提出具体修改意见，报送系主管教学副主任审核批准。
4.开题审核通过的学生，不得擅自更换选题；开题未获通过的学生，应实时凭据开题指导小组的意见更换选题，向开题指导小组提出二次申请开题。
5.《盘算机系本科结业论文(设计)开题陈诉挂号表》由学生、指导教师、开题指导小组、系领导签署意见后，交系教学科存档存案。
五、教学要求
结业设计（论文）的教学要求应体现于整个事情的各个阶段中，可凭据课题的特点而有所偏重，但应到达如下的基本要求：
1.凭据课题任务制定合理、可行的事情计划；
2.进行须要的调研和资料搜集、文献阅读；
3.制定适当的技术方案，并通过与其它方案的比力加以论证；
4.独立完成系统或模块的设计。软件设计要切合软件工程规范，硬件设计切合原理体现、线路图纸和工艺要求的种种规范；
5.制定系统（模块）的测试要领，并凭据完整的测试数据对系统（模块）的性能指标作出分析和评价；
6.对课题结果进行总结，撰写论文；
7.通过论文答辩。
六、指导教师
指导教师既是结业设计（论文）的业务指导者，又是事情的组织者。指导教师应认真履行职责，指导学生完成好结业设计（论文）的全历程。指导教师的主要职责是：指导学生选题，制订指导计划和事情法式；对学生提出完成结业论文的具体要求，指定主要阅读文献和参考资料；指导学生认真完成结业论文的总体方案和事情计划，定期检查学生结业设计（论文）研究的进度与质量，实时解答和处置惩罚学生提出的有关问题，并填写《结业论文指导历程纪录表》；指导学生认真完成结业论文写作，审查学生结业论文的写作质量，填写评语并提出是否同意该论文加入论文答辩的具体意见。结业论文指导事情实行指导教师卖力制，全面卖力学生结业论文的指导和督促。因特殊情况学生不能按进度完成结业论文研究事情，指导教师应实时向系主任反映真实情况，协同系主任研究和落实调停措施。
1.每个学生都要有明确的指导教师。指导教师由讲师（工程师）以上职称或具有硕士以上学位的教师担任。
2.学生可自由选择指导教师或由系指定指导教师。一位指导教师指导学生数最多不凌驾5人，兼职指导教师指导学生数凭据情况酌减。指导教师确定以后，不得随意更换。指导教师确因事情需要外出进修或调离，由系指导小组委派水平相当的教师署理指导，并报系主管教学副主任审批。
3.指导教师要凭据专业教学要求指导学生选题。要向学生讲清课题意义、任务，提出明确要求，介绍主要参考文献，资料目录。要指导学生拟订论文写作提纲，审阅学生调研计划和实验设计方案。
4.由指导教师凭据选题拟定《结业设计（论文）任务书》，明确分阶段的教学要求和日程。
5.教师在指导结业设计（论文）期间，必须按计划时间指导学生，保证对学生的指导和督促。要定期检查学生论文进展情况和质量，深入视察学生科研现场，了解学生事情进程并指导学生解决理论上的难点和实践中的要害性问题。通过结业论文指导培养学生的科学思想、科学精神、科学态度和勇于创新的进取精神。
6.指导教师对所指导论文要写出评语，推荐优秀论文，指导学生做好答辩准备事情。
7.教师在指导学生结业设计（论文）期间，既要卖力业务指导，又应增强学生思想政治教育及纪律教育。教师应切实纠正结业设计（论文）脱离实际的倾向，坚决阻挡学生弄虚作假、抄袭等不良行为，积极提倡科学、求真、勇于创新的优良学风。让学生严格遵守学院的规章制度，不得随意离校做与结业论文事情无关的事。如需请假，应按学校有关划定治理请假手续，请假累计凌驾划定时间的三分之一以上者，其结业论文按不及格处置惩罚。未经请假擅自离校或请假愈期者，视为旷课，按有关划定处置惩罚。
七、结业设计（论文）的事情法式和时间部署
2014级盘算机科学与技术专业、软件工程专业、教育技术学专业（iOS偏向）结业设计（论文）事情部署在第七、八两学期，三个本科专业均为相助办学专业，结业设计需与企业实训、实习穿插进行。
1.选题
在全系讲师以上职称的教师中征集选题，由系结业设计(论文)指导小组审定,然后向学生宣布,让学生和老师进行双向选择。选题预计在第七学期9月中旬进行。
2.查阅有关资料
围绕课题任务查阅海内外有关资料，从中了解目前的生长状况，熟悉方案设计所需的知识领域，并为开题准备种种备查手册。
3.开题
每位学生必须撰写开题陈诉，制作开题课件，在多媒体教师进行开题。对开题通过的学生，指导教师应在划定的时间内填写结业设计（论文）任务书并实时地下达给所指导的每一个学生，使学生明确自己所需完成的任务和具体要求，清楚结业设计划定的期限和结业设计的进度。开题预计在10月中旬完成。
4.选择设计方案
考虑种种实现目标的设计方案，进行分析、比力、论证，凭据所具备的软、硬件条件，选择最佳方案。
5.总体设计
画出功效模块图，确定设计重点、难点息争决要领。
6.实体设计
如硬件方面的接口电路、控制电路和设计以及种种参数的盘算和元、器件的选择等，给出有关电气原理图。又如软件方面的系统支持软件，法式设计语言简直定，以及须要的分析、盘算、处置惩罚的具体的法式设计等，给出法式清单。
7.系统调试
种种法式均应上机通过，并进行系统调试。除特殊情况，一般均应在使用现场调试运行。
8.撰写设计（论文）说明书
结业设计（论文）说明书是结业设计结果的集中体现，必须认认真真编写，独立完成。要求看法明确、质料翔实、结构合理严谨、文字精练，书写工致。一般不得少于八千字（不含法式清单）。
9.审阅设计（论文）说明书
由指导教师对设计（论文）说明书进行认真审阅并给出恰当的评语和评分。
10.结业设计（论文）答辩
学生针对自己的结业设计（论文）课题，对理论依据、设计思想、方案论证、立论结论、设计细节、调试要领、可行性、实用性、生长前景等诸方面进行论述，并回覆答辩委员会提出的问题，答辩时间一般以15分钟左右为宜。
结业设计方案选择、总体实体设计、系统调试、撰写结业论文、审阅论文需在2018年5月30日前完成，2018年6月5日前完成结业设计答辩。
八、论文要求与结果评定
1．论文要求
（1）每个学生必须独立完成结业设计（论文）；
（2）论文书写规范、文字通顺、图表清晰、测试数据完整、结论明确；
（3）论文应有中英文摘要（150-200字）；
（4）论文要求按统一花样打印，统一封面，装订成册。详细花样见盘算机系本科结业论文花样要求。
2．答辩组织实时间部署
（1）组织事情
凭据学生的论文内容，由实践教学教研室聘请3-5名相关专业教师组成答辩小组，由答辩小组组织答辩。
（2）答辩时间
答辩事情部署在2018年6月初进行，具体答辩时间由答辩小组组长确定。
3．结果评定
学生完成结业设计（论文）后，必须通过“审阅”、“答辩”两个环节。
（1）审阅（指导教师评定结果）
学生将完成的结业设计（论文）及其附件（包罗任务书、设计作品等）一并交指导教师审阅。由指导教师凭据结业设计（论文）的完成情况及是否切合要求写出审阅意见，评定结果。审阅内容主要包罗：
1）对综合运用所学基础进行实践的能力（包罗资料分析、方案制订、盘算说明、立论、推理、文字表达、实验技术、图件等）的评价；
2）缔造性接纳新技术状况的评价；
3）对学生事情态度（对设计或撰写论文的态度、组织纪律情况）的评价；
4）对学生结业设计（论文）的质量的评价。
经指导教师审阅给出结果后，才气进入答辩环节。未完成该环节或者，不得进入答辩环节。学生结业设计（论文）经指导教师审阅后，在答辩前五天交答辩委员会卖力人。
（2）答辩（答辩委员会评定结果）
学生结业设计（论文）答辩均应在结业答辩会上果真进行。学生答辩陈诉时间一般不凌驾15分钟。陈诉的主要内容应包罗：
1）课题任务、目的与意义；
2）所接纳的原始资料或参考文献等；
3）设计（论文）的基本内容及主要要领；
4）设计（论文）的价值；
5）对自己完成任务的评价。
提问时间一般不凌驾10分钟，提问内容应包罗：
1）要求进一步说明的问题；
2）与题目有关的基本理论、原理、要领、认识等；
3）考察鉴别学生独立分析息争决问题的综合能力。
答辩完成后，由答辩委员会（小组）写出评语，并评定结果。每位学生必须在划定时间内进行结业论文的答辩，答辩完毕后，由答辩小组凭据指导教师评阅意见以及答辩情况，评出结果。结业设计（论文）结果不及格的学生，不能结业。结业设计结束，评选出优秀结业设计（论文），优秀的人数控制在10%以内。指导教师、答辩委员会（小组）成员在评分中要坚持严格要求和实事求是的原则，凭据学生在结业设计（论文）中独立完成的实际情况和评分尺度做出评定。结业设计（论文）的结果接纳百分制计分，是由指导教师评阅结果和答辩结果凭据学校划定的比例折合而成。
九、论文事情治理
每个学生必须经过下列三个历程：
（1）开题陈诉
每个学生必须作开题陈诉，只有通过开题陈诉的学生才气进行结业设计（论文）事情。开题陈诉结束后，由指导教师填写《结业设计（论文）任务书》。开题陈诉在10月中旬完成。
（2）中期检查
结业设计（论文）领导小组组织进行中期检查，在检查历程中每位学生必须陈诉课题的完成情况。检查结束后，对未到达要求的学生指导教师要给予指导并提出警告。预计在第八学期3月前中旬完成。
（3）结业设计（论文）答辩
学生必须通过结业设计（论文）答辩，方可获得结业设计（论文）结果。系结业设计领导小组在学生结业设计（论文）答辩事情开展前应凭据学生人数，结业设计（论文）的研究偏向以及教师力量分设若干结业设计（论文）答辩小组，具体卖力结业设计（论文）的答辩和结果评定事情。结业设计（论文）答辩小组至少应由3位教师组成，其中1人为组长，卖力结业设计（论文）答辩的具体组织事情。
结业设计（论文）指导教师应于答辩前5天向答辩小组提交学生的结业设计（论文）、指导教师的评阅意见及评分。答辩小组成员应认真阅读本小组卖力答辩学生的结业设计（论文），答辩结束后，凭据学生结业设计（论文）要件、结构、论点、论据、看法以及答辩等情况，提出结果建议。
答辩时，学生应首先介绍结业设计（论文）的基本思想和主要内容（15分钟为限），然后对答辩委员会成员提出的问题一一作答，提问5-10分钟。答辩小组必须作勤学生答辩纪录，给出学生答辩结果。
十、结业设计（论文）收集与存档
1、结业设计的收集
系在组织完成学生结业设计（论文）评审及答辩事情后，应对各指导教师评定的各结业设计（论文）资料进行收集、汇总。
2、结业设计（论文）的质量检查
（1）结业设计（论文）的质量检查。在学生论文答辩事情结束后，系应组织专家对学生论文（设计）的情况进行抽检。
（2）抽检的主要内容：结业设计（论文）选题是否切合专业培养目标，体现综合训练基本要求；题目难易度及事情量；选题的现实意义和实际价值；学生查阅文献资料的能力、综合运用所学知识能力、研究设计能力、研究要领和手段应用能力；学生结业设计（论文）的结果质量；指导教师的评阅是否恰当，及答辩小组对学生的结果评定是否切合实际等。
（3）抽检专家选定：由系指定，应为副教授及以上人员。
（4）抽检数量：原则上应按结业生人数的10-20％进行抽查。
