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为认真贯彻执行党的教育目标，促进大学生德、智、体全面生长，勉励学生刻苦学习、争先创优，提高综合素质，凭据上级有关文件精神和《PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台学生综合测评措施》的要求，特制定本细则。

一、综合测评的意义、要求、原则和要领

学生综合测评是对学生在校期间德、智、能、体、美诸方面的体现所进行的量化评定要领。综合测评结果是权衡学生全面生长水平的参数，可以准确、科学、全面地评价学生在校期间的体现。

综合测评必须本着实事求是的精神，坚持客观、全面、民主、公正、果真的原则，真正做到测评人员果真、测评细则果真、测评结果果真。

系里建设由系党总支书记、系主任、学工办主任和班主任组成的系学生综合测评审核小组，对各班学生综合测评的整个历程进行指导、监视和审核。

学生综合测评与以下事情直接挂钩：

（1）国家奖学金评定，“三勤学生”、“优秀学生干部”、“优秀结业生”、“优秀团员、团干”等的评选；

（2）种种资助金的评定；

（3）学生干部的选拔；

（4）其他与学生平时体现有关的评比事情。

综合测评具体要领：

（1）各班建设由班长、团支部书记、班内其他学生干部共4人和普通学生代表3—5人组成的班级学生综合测评小组，依据本细则对全班学生的德育、智育、综合能力等各项情况进行测评；

（2）测评结果应有较好的区分度，要做到公正公正、客观民主。如发现在评测中存在问题，系学生综合测评审核小组有权否认评定结果，并要求重新测评；

（3）各班综合测评结果要在班级公示3天，无异议后报学工办。

二、综合测评的组成

1．综合测评内容包罗德育测评、智育测评、综合能力测评三个方面。

2．综合测评结果由德育测评结果、智育测评结果、综合能力测评结果三个方面组成，记分接纳百分制。

3．综合测评结果盘算要领

德育测评结果（德育分）占综合测评总结果的20%，智育测评结果（智育分）占综合测评总结果的50%，能力测评结果（能力分）占综合测评总结果的30%；综合能力附加分直接在总结果的基础上加分，即综合测评结果=德育分×20%+智育分×50%+能力分×30%+综合能力附加分。

三、德育测评结果

1．德育测评内容

德育测评包罗政治体现、品德修养、团体看法、纲纪看法、学习态度、劳动看法、民族团结看法、公共道德看法、老实守信看法、军体训练等方面。

2．德育测评尺度

（1）做有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人；

（2）勤奋学习，自强不息，积极实践，勇于创新，学业有成；

（3）遵纪守法，弘扬正气，遵守校纪校规，遵守网络宁静划定；

（4）老实守信，严于律己，自觉抵制黄、赌、毒等不良诱惑；

（5）强健体魄，提高身体素质，保持心理康健；积极加入军事训练、科技文化、社会实践及种种角逐等有益运动。

3．德育测评要领

德育测评结果满分100分，各班可凭据每名学生的具体体现酌情减分（如受到校级警告处分扣10分，严重警告扣20分，记过扣30分，留校察看扣40分）。如无减分情况，则均按100分（满分）盘算德育测评结果。

四、智育测评结果

1．智育测评内容

智育测评主要凭据学生学期所修各门课程的期末总评结果来盘算。

2．智育测评要领

学生智育测评由主要课程（如：校考课程）平均结果和一般课程（如：系考课程）平均结果组成，其中主要课程平均结果占60%，一般课程平均结果占40%。各科结果均以百分制盘算，如结果是平分制则要换算成百分制，换算要领为优秀90分、良好80分、中等70分、及格60分、不及格50分。

按上述盘算要领盘算出每个学生的小我私家平均分，学生小我私家平均分的平均分是班级的平均分。如果学生的小我私家平均分与班级平均分相等时，该生的智育结果计80分；如果学生的小我私家平均分与班级平均分不相等时，即按超出几多分加几多分，不够几多分减几多分盘算该生的智育结果。

五、能力测评结果

1．能力测评内容

能力测评包罗体育测评、卫生测评、综合素质测评。体育测评是指学生在本学期内加入早操、早锻炼、课间锻炼以及学校、系部、班级组织的各项体育运动等情况的测评；卫生测评是指学生宿舍卫生、教室卫生、小我私家卫生、情况卫生等方面的测评；综合素质测评是指学生出勤（包罗住宿情况）、赏罚、科技、论文、文体结果等方面的测评。

2．能力测评要领

能力测评结果满分100分，其中体育测评结果占25分，卫生测评结果占25分，综合素质测评结果占50分。各班可凭据每名学生的具体体现酌情减分（具体减分情况参阅表1）。如无减分情况，则均按100分（满分）盘算能力测评结果。

表1减分情况

3．能力测评的特别要求

早操（间操、课外运动）出操率达不到90%以上的体育测评结果计零分；卫生结果结合各班检查宿舍卫生、教室卫生以及小我私家卫生等情况酌情给分；综合素质测评这里只涉及出勤以及卫生方面的减分情况，有关干部能力、加入各级种种角逐或运动、获得奖励或证书、发表文学作品、研究论文以及被评为各级种种优秀或先进等方面的加分情况放在综合能力附加分中盘算。

六、综合能力附加分

1．综合能力附加分是凭据学生在校期间的积极体现而特别给予的附加分，即在综合测评总分的基础上附加的分，最高为20分。

2．有下列体现之一者即可享受综合能力附加分

（1）遇有重大事件、自然灾害等特殊情况时，体现积极突出；

（2）加入各级种种角逐或考试并获得奖励或证书；

（3）发表文学作品、研究论文，有缔造发现、发现，有著作、译著、文学作品在各级种种刊物上刊登或获奖；

（4）积极加入学校、系部或班级组织的种种运动；

（5）被评为各级种种优秀或先进；

（6）在校系、部门、班级担任职务的学生干部；

（7）其它体现积极的方面。

3．综合能力附加分具体加分情况参阅表2

表2加分情况

4．每学期各项加分按最高分加分一次，不累加。

七、说明

上述细则未尽事宜，各班可凭据实际情况参照其进行评测。