《Java EE开发技术》PA视讯自治区一流本科课程介绍
课程名称：《Java EE开发技术》
课程类型：线下一流课程
课程卖力人：姚玉阁
姚玉阁，男，教授，教务随处长。区级首批一流本科课程《Java Web法式设计》卖力人，曾被评为乌兰察布市优秀教师，校级教坛新秀，先后多次被评为校级优秀共产党员、优秀指导教师。
主持乌兰察布市要害技术攻关项目《基于绿色农产物的区块链溯源平台》1项；主持完成PA视讯高等学校科学研究项目“基于Android的教学督导平台的设计与研究”、“基于遗传模拟退火算法的智能组卷研究”等3项；主持完成PA视讯教育科学计划课题“地方师范院校实践教学模式革新研究”、“基于微信的Java Web法式设计微课研究”等2项；加入教育部协同育人项目“校企协同创新模式下的实践教学体系的构建研究”、“基于“现代教育技术”“在线课程的混淆式教学设计与实践研究”等5项。
加入编写《Java Web法式设计》、《盘算机基础教程》和《网络治理尺度教程》3部教材；加入编写著作《现代数据库的开发与治理》等2部。
发表Research on the Implementation of Image Degradation and Restoration by using Model-Based Design Methodology、基于Web的网上商城购物系统的设计与实现、“互联网+教育”在地方院校应用中的思考等十余篇文章。
课程团队成员：陈素清张健立 戈振兴
课程卖力人（右二）和团队成员
课程简介
《Java EE开发技术》是盘算机类本科专业的一门专业焦点课程，也是一门理论性、实践性和专业性很强的课程，主要培养学生企业级项目法式开发的实践能力和创新思维能力。这门课程是一门高阶专业课程，需要多门课程知识相互配合，形成一个完整的课程群。团队成员坚持立德树人，以OBE教学理念为导向，以校企深度融合为中心，针对Java偏向课程群进行教学内容的重组、资源整合、全面优化，构建了“2345体系、4支撑资源、3222教学模式”，利用校企相助优势，深度与多家龙头企业、科研机构相助，开展课程尺度、课程内容、项目化案例、实习实训、实践创新等教学革新，革新成效显著。
Java偏向课程群革新总体框图
课程特色
（1）重构教学体系—“2345体系”
团队成员以OBE为导向，增强了课程群课程间联系，将大学四年所学知识“串”起来，整合更新和充实各课程的教学内容，促进了知识的前后呼应、相互渗透。对课程资源整合，形成理论联系实际，最终服务应用，构建了“二大素养、三种能力、四个融合和五种思维”的课程教学内容体系，如Java偏向课程群革新总体框图所示。
（2）革新教学要领—“3222教学模式”
团队成员深入剖析盘算机法式设计与实现能力培养的庞大性与教学特征，结构了“三维度、二要领、二驱动、二分级”的教学模式，即在教学要领革新中注重结果、历程和要领三个维度，对教学的要领和模式进行创新革新，以学生实践操作为主，教师接纳翻转课堂教学要领、对分课堂教学要领，结合任务驱动、项目驱动来部署教学运动，在项目实战教学中，引入企业级项目，对学生分层、分梯度进行项目开发。
课程教改成效
通过课程革新，学生在项目完成的历程中有了极大的成就感，引发了他们的学习积极性，提高了实践动手能力，学生对本课程的教学满意度较高。从同行和专家的听课反馈来看，主讲教师的基本知识和技术过硬，解说清晰，操作演示精准流畅，教学互动恰到利益，教学内容有一定的高阶性、创新性，实践项目有一定的挑战度。
课程卖力人课堂教学
小组学习指导
实验指导
