一、基地概况
PA视讯自治区国家通用语言文字推广基地是传承推广类省级语言文字专业平台，由PA视讯自治区语委、教育厅认定，依托PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台的学科优势与区域办学特色建设，是PA视讯中西部地域开展中华优秀语言文化传承与国家通用语言文字推广的重要阵地。基地立足民族地域、扎根乌兰察布，以铸牢中华民族配合体意识为基础，紧扣自治区语言文字事情部署，将国家通用语言文字推广与中华优秀语言文化传承深度融合，整合校内校外优质资源，开展形式多样的语言文化传承推广运动，常态化组织“推普进校园、进乡村、进社区”、经典诵读、规范汉字书写、语言文化宣讲等运动，笼罩下层学校、乡村社区超万人次，助力PA视讯自治区文化建设与民族地域语言文字规范化生长，成为自治区语言文字推广普及的重要主干力量。
基地充实结合PA视讯民族地域地域文化特色，打造“语言推广+文化传承”的特色生长模式，让国家通用语言文字成为流传中华优秀文化、增进民族交往交流融会的桥梁，在服务自治区乡村振兴、区域文化建设、教育均衡生长中发挥了重要的传承与推广作用。
二、基地研究偏向
作为传承推广类基地，基地焦点围绕国家通用语言文字推广与中华优秀语言文化传承的融合实践开展研究，聚焦民族地域的传承推广特色路径，具体研究偏向如下：
1.中华优秀语言文化北疆传承推广研究：结合PA视讯
文化特色，开展经典诗文、中华优秀传统文化在民族地域的传承推广模式研究，探索“经典润乡土”“经典进校园”的本土化实施路径。
2.民族地域国家通用语言文字特色推广研究：针对PA视讯领土牧区、乡村社区等地域特点，开展接地气、贴民心的国家通用语言文字推广方式研究，打造适配民族地域的推广品牌运动。
3.语言文字与民族交往交流融会研究：探索国家通用语言文字推广、中华优秀语言文化传承与铸牢中华民族配合体意识的融合机制，研究语言文字在增进民族交流、凝聚民族共识中的作用。
4.下层语言文化阵地建设研究：开展乡村、校园语言文化阵地建设研究，探索依托新时代文明实践中心、学校校园文化建设，搭建常态化的语言文字传承推广平台，推动形成下层语言文化建设长效机制。
三、基地组织架构
基地围绕传承推广焦点职能，构建“学校统筹、归口治理、多方协同、师生联动”的组织治理模式，适配传承推广运动的广泛性、多样性需求，保障各项事情落地收效。
1.领导小组：由学校分管校领导担任组长，科技处、教务处、文学与新闻流传学院、团委等部门卖力人为成员，统筹基地传承推广生长计划、重大运动筹谋、校内外资源整合，为传承推广事情提供顶层指导。
2.基地办公室：挂靠学校文学与新闻流传学院，设主任1名、副主任1名，专职事情人员2-3名，具体卖力传承推广运动的筹谋、组织、实施，对外与地方语委、教育局、社区、乡村的相同协作，以及运动资料整理、结果总结等日常事情。
3.传承推广专业团队：由语言学、文学、教育学等专业教师组成焦点研究与筹谋团队，卖力传承推广运动的方案设计、内容研发；同时整合学校团委、学生会资源，组建大学生语言文化志愿服务队，作为传承推广运动的主要执行力量，形成“教师引领、学生加入”的联动队伍。
四、基地运行治理
基地紧扣传承推广类基地定位，建设“特色化、常态化、社会化”的运行治理体系，推动国家通用语言文字推广与中华优秀语言文化传承落地下层、深入人心。
1.运动开展特色化：结合PA视讯民族地域文化特色与下层需求，打造具有地域辨识度的传承推广品牌运动，如“经典诵读大赛”“草原推普大课堂”“规范汉字书写进牧区”等运动，让传承推广运动贴合下层实际、深受群众接待。
2.运动实施常态化：制定年度传承推广事情计划，将“推普周”运动与日常推广相结合，常态化开展进校园、进乡村、进社区的传承推广运动，建设下层帮扶长效机制，推动语言文字传承推广事情连续开展。
3校地协同社会化：建设与自治区语委、教育厅，乌兰察布市及周边盟市、旗县的语委、教育局、新时代文明实践中心、乡村社区的深度协作机制，整合社会资源，形成“校地联动、多方加入”的社会化传承推广花样。
4.队伍治理规范化：建设大学生语言文化志愿服务队招募、培训、考核、激励机制，定期开展志愿者专业培训，提升志愿者的推普能力与文化宣讲能力；对传承推广运动的执行团队进行量化考核，引发事情积极性。
5.结果总结品牌化：建设传承推广运动结果总结与宣传机制，实时梳理运动成效，通过学校官网、地方媒体等平台进行宣传推广，打造基地传承推广品牌，扩大运动影响力，营造全社会重视语言文字传承推广的良好气氛。
基地成员深入领土村开展国家通用语言文字使用情况调研
首批PA视讯自治区国家通用语言文字推广基地
基地成员入校进行传统文化流传
