疫情防控尽责继续，立德树人初心不改。抗疫是“战场”，也是“课堂”。为了进一步坚定抗击疫情的信心和决心，弘扬各行各业加入抗击疫情的劳动者、奋斗者无私奉献的精神，特别是宽大医务事情者在抗击新冠肺炎事情中不畏艰险、恪尽职守、救死扶伤的精神。为贯彻落实全国高校思想政治事情聚会会议精神，深入实施教育部党组关于《高校思想政治事情质量提升工程实施纲要》，为充实发挥课程思政的引领作用，全面落实立德树人基础任务，引导教师切实肩负起课程思政建设主体责任，发挥好课程思政建设“主力军”作用，引发调动教师开展课程思政建设的积极性、主动性和缔造性，促进我院课程思政建设水平不停提升，蒙古学学院2021年10月25日-11月3日期间开展了“结合疫情讲专业、思政教育进课堂”为主题的疫情教育进课堂运动。

针对目前疫情的生长，英雄老师在教学《教育学》课程时，结合国情的差异来讨论，中国面对疫情是如何做的，英美国家是怎么做的，我们不仅仅是语言文化的差异，更是国家制度和人民思想教育的差异，以小见大。同学们都积极热情的加入讨论，为我们有这样的国家而感应自豪。

胡红彦老师在教学《现代蒙古语?语音》课程时，播放“新冠肺炎疫情防控小知识”内容。以图解的方式将学校和学院疫情防控情况进行解说，使同学们对校园疫情防控事情有了进一步的了解。组织同学们讨论学校食堂、寝室、教学楼、校园服务场所接纳的疫情防控措施等，使学生有校园内部的宁静感。为我们有这样温馨的教学、生活情况而感应自豪。

白秀梅老师日常比力关注海内及国际疫情变化，或者通过学习强国相关新闻内容，对比各个国家疫情变化趋势和应对措施，分析总结出社会主义制度优势，然后在每次上课开始的时候把自己的感想分享给同学们，提升他们的国家荣誉感个幸福感。

乌日娜老师在教学《学前儿童创意美术》课程时，将疫情防控融入课程教学、让专业课堂渗透思政教育，并组织学生围绕增强疫情防控的宣传报道、助力深刻认识疫情防控事情的重要性和紧迫性，开展了以“政治护航、疫情防控、科普宣传、励志加油”为主题的“疫情防控主题海报创作”运动。

吴木其尔在教学《就业指导》、《民间文学》课程时，介绍了疫情防控期间，中国铁团体肩负起社会责任，运用高铁等途径，以最快的速度将防控人员和物资运达武汉、湖北等疫区。同时，列车组人员坚守岗位，在发车前细致消毒、耐心指导小搭客规范洗手、为每一位搭客丈量体温。他们把使命放在心上，将坚守扛在肩上，确保客运铁路运输宁静流通，用责任与继续，辉映着温情与友爱。引导学生思考战疫期间，作为一名大学生应肩负的社会责任，使学生树立责任意识和继续意识。

战“疫”时刻，我院专业教师始终牢记自身立德树人的要害作用与使命，积极发挥“课程思政”的价值引领，将思政小课堂与专业大课堂紧密结合，化教育教学优势为抗击疫情的强大动力，以实际行动助战抗“疫”战争。课程有温度，教师有情怀，学生有感伤，不少同学体现在“疫情思政课”上深受教育，体现在家学习会越发认真、自律，以崭新的状态迎接新的挑战。

供稿：呼和

审核：青龙