一、指导思想

为促进我院学前教育专业的生长，提高学生学习专业技术的兴趣，生长学生的专业实践能力，我院决定举办PA视讯·(中国)官方网站 | 官方认证的真人视讯与百家乐平台蒙古学学院第二届学前教育专业学生技术大赛。

1.参赛工具：

学前教育专业2017、2018、2019级本科生

2.角逐项目：

童谣弹唱、舞蹈、美术、讲故事

四、角逐设奖：

   小我私家奖项：一等奖      15名

             二等奖     15名

             三等奖     15名

            优秀奖     若干

    团体组织奖：         2个

五、时间和所在

1.报名截止时间为2020年10月8日，学前教育专业各班班主任将本班报名情况上报教学科，逾期视为弃权。

2.角逐时间暂定为2020年10月10日-16日，各项目角逐具体时间和所在另行通知。

六、注意事项

每位选手选择四项技术参角逐，所有角逐项目凭据报名情况抽签决定角逐顺序。

                                                 蒙古学学院

                                                2020年9月20日

项目一 童谣弹唱

（一）角逐内容

自选一首歌曲，要求作品内容充实、情感充沛、思想康健向上的童谣。

（二）角逐规则

1．角逐用品：学院提供种种音响设备。

2．角逐时间：童谣弹唱时间不凌驾5分钟。

3．角逐要求：民族、美声、流行等唱法不限。

（三）评分尺度

1．仪态端庄、台风自然大方，精神丰满，有情感地高声赞美。（15分）

2．音色明亮、圆润，音质纯净，声音有较大的可塑性。（20分）

3．发音要领基本正确，呼吸流通，吐字清晰。（15分）

4．能准确运用普通话，音高、节奏准确，演唱较完整。（15分）

5. 具有分析、处置惩罚歌曲的能力，掌握歌曲的艺术气势派头，赞美时以情带声。（15分）

6.能凭据幼童谣曲情绪气势派头选择适合的伴奏音型。（20分）

（四）角逐结果评定（实行百分制，占总结果的25%）

1．参赛选手的结果评定由角逐评委员会卖力。

2．演唱角逐结果由现场评委凭据评分尺度，统一进行公正、客观的评判、积分。

项目二 舞 蹈

（一）角逐内容

作品内容康健、积极向上，反映幼儿教育特点和时代精神。

（二）角逐规则

1．角逐用品

学院提供种种音响设备，选手自备演出服装、伴奏音乐（MP3或CD）。

2．角逐时间

不凌驾6分钟。

3．角逐要求

（三）评分尺度

1．仪态端庄、台风自然大方。（20分）

2．身体素质较好，舞蹈基本功扎实。（20分）

3．舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。（20分）

4．演出者对舞曲的音乐理解准确，节奏感强，具有良好的体现力和技巧性。（20分）

5.幼儿舞蹈要切合幼儿生动、生动的特点，舞蹈编排与音乐紧密结合，有较强的舞台体现力与熏染力。（20分）

（四）角逐结果评定（实行百分制，占总结果的25%）

1．参赛选手的结果评定由角逐评委员会卖力。

2．舞蹈角逐结果由现场评委凭据评分尺度，统一进行公正、客观的评判、积分。

项目三 美 术

（一）角逐内容

用人与自然和谐共处的童谣、童谣、故事以及学前幼儿周围的现实生活等题材为主题进行美术创作角逐。

（二）创作要求及评分尺度

1．体现幼教特色，有教育意义；有情感 、情景体现；有季节或地域特点；画面效果切合主题。（25分）

2．作品形象特征明显、生动生动、趣味性强，切合幼儿认知特点。（25分）

3．作品色彩要求：多色相、彩度高、明度高，对比和谐适度，切合幼儿对色彩的感知。（25分）

4．作品构图完整，画面视觉突出，既体现作者的技术水平、对种种绘画质料工具的掌握和缔造能力，又能切合幼儿审美意识。（25分）

（三）角逐规则

1．角逐要求：

（1）画面中要求有两个或两个以上的人物或动物。

（2） 使用8k素描纸进行创作，上色工具不限。

（3）素描纸由大赛主办方统一提供，绘画工具选手自备。

2.角逐时间：60分钟

（四）角逐结果评定（实行百分制，占总结果的25%）

1．参赛选手的结果评定由角逐评委员会卖力。

2．美术角逐结果由现场评委凭据评分尺度，统一进行公正、客观的评判、积分。

项目四 讲幼儿故事

（一）角逐内容

选手自备一则幼儿故事。

（二）角逐规则

1.角逐时间：自备故事不凌驾5分钟。

2.角逐要求：

（1）参赛选手将事先准备好的幼儿故事质料交组委会。

（2）参赛选手不得使用配景音乐和道具。

（三）评分尺度

1.内容要求：主题突出、鲜明，康健向上，能使幼儿从中受到教育，结构合理，有故事情节。（20分）

2.形象要求：衣饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。（20分）

3.语言表达：（60分）

（1）脱稿讲述。（10分）

（2）普通话尺度规范，语言儿童化、口语化，语速与幼儿心理节奏相适应。（10分）

（3）考究技巧，叙述语言与角色语言有明显区分，角色语言有条理、有区别，语感富厚、语速处置惩罚恰当，富有体现力。（10分）

（4）态势语运用恰当，有助于幼儿理解故事内容。（10分）

（5）精神丰满，富有创意。（10分）

（6）表达连贯、完整，生动有趣。（10分）

（四）角逐结果评定（实行百分制，占总结果的25%）

1.参赛选手的结果评定由角逐评委员会卖力。

2.讲故事角逐结果由现场评委凭据评分尺度，统一进行公正、客观的评判、积分。