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《马克思主义基本原理概论》练习题一-马克思主义学院
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《马克思主义基本原理概论》练习题一
2017-05-29 07:47     (阅读:)

第一章世界的物质性及其生长纪律

一、单项选择题

1、恩格斯认为,全部哲学、特别是近代哲学的重大的基本问题是(C)A.哲学与人类生存运动之间的内在联系问题B.人与周围世界的基本联系问题C.思维和存在的关系问题D.关于人的本质问题2、对哲学基本问题第一方面的差异回覆是划分(A)的尺度A.唯物主义和唯心主义 B.辩证法和形而上学C.可知论与不行知论 D.一元论和二元论3.对哲学基本问题第二个方面的差异回覆是划分(C)的尺度A.唯物主义和唯心主义 B.反映论和先验论C.可知论和不行知论 D.唯物史观和唯心史观4.马克思主义认为,世界的真正统一性在于它的(C)A.实践性 B.运动性 C.物质性 D.客观性

5.“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”,这一著名诗句包罗的哲理是(D)A.物质运动的客观性和时空的主观性的统一B.物质运动无限性和有限性的统一C.时空的无限性和有限性的统一D.运动的绝对性和静止的相对性的统一6.“旧唯物主义是半截子的唯物主义”,这是指(B)A.旧唯物主义是形而上学的唯物主义B.旧唯物主义在社会历史观上是唯心主义C.旧唯物主义是机械唯物主义D.旧唯物主义是割裂了运动与静止的辩证法7.既是自然界与人类社会分化统一的历史前提,又是自然界与人类社会统一起来的现实基础,这指的是(B)A.运动 B.实践 C.精神生产 D.物质生产8.辩证唯物主义认为事物生长的纪律是(C)A.思维对事物本质的归纳综合和反映 B.用来整理感性质料的思维形式C.事物内在的本质和稳定的联系 D.事物联系和生长的基本环节9.柏拉图的“理念论”是(C)的理论A.唯物主义 B.二元论C.唯心主义 D.怀疑论10.“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”“芳林新叶催陈叶,流水前波让后波。”这两句诗包罗的哲学原理是(D)A.矛盾是事物生长的动力B.事物是本质和现象的统一C.事物的生长是量变和质变的统一D.新事物取代旧事物是事物生长的总趋势11.中国古代哲学家公孙龙“白马非马”之说的错误在于割裂了(D)A.内因和外因的关系 B.矛盾统一性和斗争性的关系C.矛盾主要方面和次要方面的关系 D.矛盾的普遍性和特殊性的关系12.辩证法的否认即“扬弃”,它的寄义是指(D)A.抛弃 B.事物中好的方面和坏的方面的组合C.纯粹的否认 D.既克服又保留13.唯物辩证法的否认之否认纪律揭示了事物生长的(A)A.偏向和门路 B.形式和状态 C.结构和功效 D.源泉和动力14.主观辩证法与客观辩证法的关系是(A)A.反映与被反映的关系 B.唯心主义与唯物主义的关系C.抽象与具体的关系 D.唯心辩证法与唯物辩证法的关系15.对于同一事物,差异的人有差异的反映,这说明(C)A.意识是主体的自由缔造 B.意识不受客体影响C.意识受主体状况的影响 D.意识的内容是主观的16.人工智能的泛起对马克思主义哲学意识论的意义是(D)A.否认了物质对意识的决定作用B.改变了人类意识运动的纪律性C.肯定了人工智能可以取代意识的能动运动D.证明了意识可以在高度生长的物质中发生17.学习马克思主义的基础要领是(D)A.认真阅读马克思主义经典著作B.在实践中自己探索C.循序渐进D.理论联系实际18.“从个体到一般,从一般到个体”的思维要领是(A)A.归纳与演绎 B.分析与综合 C.抽象到具体 D.实践到认识19.辩证思维要领从抽象上升到具体的历程是(D)A.从实践到认识的历程 B.从认识到实践的历程C.思维生成现实具体的历程 D.在思维中形成“多种划定的统一”的历程20.唯物辩证法和形而上学斗争的焦点在于是否认可(D)A.事物是客观存在的 B.事物是普遍联系的C.事物是变化生长的 D.矛盾是事物生长的动力21.区分新旧事物的标志在于看它们(B)A.是不是在新的历史条件下泛起的B.是不是切合事物生长纪律、具有强大的生命力C.是不是有新形式和新特点D.是不是获得大多数人的认可22.有的哲学家认为,因果联系是由于人们多次看到两组现象前后相随而形成的心理习惯。这种看法属于(B)A.唯物主义决定论 B.唯心主义非决定论C.形而上学的机械决定论 D.相对主义诡辩说23.在内容和形式的矛盾运动中,(B)A.内容是相对稳定的,形式是活跃易变的B.内容是活跃易变的,形式是相对稳定的C.内容和形式都是处在不停的显著运动状况D.内容的变化总是落后于形式的变化24.在现实中还没有充实的凭据,也不具备一定的条件,在目前不 能实现的,属于(D)A.不行能性 B.微小的可能性C.现实的可能性 D.抽象的可能性25.度是( B )A.事物的质量和数量的界限B.事物保持其质的稳定性的数量界限C.事物保持其量的稳定性的规模D.事物发生变化的枢纽点26.《坛经》“时有风吹幡动,----僧曰风动,---僧曰幡动,议论不已。惠能进曰:不是风动,不是幡动,仁者心动”。惠能关于运动的看法是( D )A.运动是物质之基础属性 B.运动与物质不行分C.精神运动是物质运动的一种形式 D.精神是运动的主体27.从解决哲学基本问题的角度看,物质的惟一特性是( B )A.运动性 B.客观实在性C.不行分性 D.时空性28.实践是指( D )A.小我私家的生活运动B.一切有利于自己的运动C.人有目的的、到达真理性的认识运动D.人们能动地革新和探索现实世界的社会性的客观物质运动29、唯物主义哲学生长的三个基本历史形态是(B)A.形而上学唯物主义、庸俗唯物主义、辩证唯物主义。B.古代朴素唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。C.奴隶社会时期的唯物主义、封建社会时期的唯物主义、资本主义时期的唯物主义。D.机械唯物主义、形而上学唯物主义、辩证唯物主义。30.学习马克思主义哲学的基础目的是为了(D)A.掌握这一正确的哲学理论B.锻炼逻辑思维能力C.宣传马克思主义哲学D.树立科学的世界观和人生观[单项选择题答案]1.C 2.A 3.C 4.C 5.D 6.B 7.B 8.C 9.C 10.D11.D 12.D 13.A 14.A 15.C 16.D 17.D 18.A 19.D20.D 21.B 22.B 23.B 24.D 25.B 26.D 27.B28.D 29.B 30.D二、多项选择题

1.“物质两种存在形式离开了物质,虽然都是无,都是只在我们头脑中存在的看法抽象”,这段话说明(AB)A.时间和空间是客观的B.时间和空间是物质的存在形式C.时间和空间是绝对的,又是相对的D.时间和空间是有限的E.时间和空间是无限的2.我国古代哲学家王夫之认为:“消息者,乃阴阳之消息也。”“皆本物之虽然。”“静者静动,非不动也。”“静即含动,动不含静。”“动、静,皆动也。”这在哲学上表达了(ABC)A.运动是物质的固有属性B.静止是运动的特殊状态C.静止是相对的,运动是绝对的D.运动是静止的总和E.静止是绝对的,运动是相对的3.马克思说:“社会生活在本质上是实践的。”这一命题的主要寄义是(CDE)A.实践是社会历史的客体B.实践是社会历史的主体C.实践是社会关系形成的基础D.实践形成了社会生活的基本事域E.实践组成了社会生长的动力4.恩格斯说:“当我们深思熟虑地考察自然界或人类历史或我们自己的精神运动的时候,首先泛起在我们眼前的,是一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面。”这段话所包罗的辩证法看法有(ABCD)A.联系是客观世界的天性B.一切事物都处于相互联系之中C.世界是一个相互联系的统一整体D.联系既是普遍的又是庞大多样的E.联系的本质存在于人们的思维之中5.下列选项中,体现生长的实质的有(BCD)A.因祸得福,祸福相依B.无产阶级专政取代资产阶级专政C.培育出新优质品种D.原始社会的公有制经过私有制到社会主义的公有制E.某种时尚开始流行6.矛盾同一性在事物生长中的作用体现为(ABD)A.矛盾双方在相互依存中获得生长B.矛盾双方相互吸取有利于自身生长的因素C.和谐矛盾双方的对立D.划定事物生长的基本趋势E.使统一体剖析7.下列命题中属于揭示事物本质的有(CDE)A.水往低处流 B.日出于东落于西C.人的本质是社会关系的总和 D.意识是人脑对客观世界的反映E.新生事物是不行战胜的8.下列现象属于量变引起质变的有(ACDE)A.生产力的增长引起生产关系的厘革B.物体由于量的差异而区分差异的体积C.在一定温度下鸡蛋孵出小鸡D.由变异的积累引起旧物种到新物种的变化E.同样的元素由于结构差异而形成差异的事物9.辩证的否认是(ABCDE)A.事物的自我否认B.事物生长的环节C.事物联系的环节D.扬弃E.既克服又保留10.社会纪律是人们自己的“社会行动的纪律”,这是因为(ABD)A.人是社会历史的主体B.人们自己缔造自己的历史C.历史生长偏向是由人的思想和行动决定的D.社会纪律存在和实现于实践运动之中E.社会纪律没有客观性〔多项选择题答案〕1.AB 2.ABC 3.CDE 4.ABCD 5.BCD 6.ABD 7.CDE 8.ACDE 9.ABCDE 10.ABD

第二章 认识世界和革新世界

一、单项选择题

1.“从物到感受和思想”与“从思想和感受到物”,这是( )A.辩证唯物论与旧唯物论两条认识路线的对立B.辩证法和形而上学的对立C.唯物论与唯心论两条认识路线的对立D.可知论与不行知论的对立2.实践的主体是( )A.绝对精神B.具有思维能力、从事社会实践和认识运动的人C.人D.人的意识3.实践的客体是( )A.绝对精神的工具化B.客观物质世界C.人的意识的缔造物D.进人主体的认识和实践规模的客观事物4.实践的中介是( )A.种种形式的工具、手段及其运用的法式和要领B.对一事物存在和生长有联系的种种要素的总和C.组成事物一切要素的总和D.受命于主观,见之于客观的运动5.马克思主义认为,主客体之间的价值关系是指()A.主体对客体的物质欲望和要求B.主体对客体的能动反映C.主体对客体的革新和厘革的结果D.客体对于主体的有用性和效益性6.“社会上一旦有技术上的需要,则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明()A.实践是认识的来源B.技术推动了科学的生长C.实践是认识生长的动力D.科学进步是实践的目的7.恩格斯说:“人的智力是凭据人如何学会革新自然界而生长的。”这说明()A.自然界是认识生长的动力B.实践是认识生长的动力C.人的认识具有主观能动性D.人具有认识自然的能力8.科学家尼葛庞蒂说:“预测未来的最好措施就是把它缔造出来。”从认识和实践的关系看,这句话对我们的启示是()A.认识总是滞后于实践B.实践和认识互为先导C.实践高于(理论的)认识,因为它不仅具有普遍性的品格,而且具有直接现实性的品格D.实践与认识是合一的9.“纸上得来终觉浅.绝知此事要躬行”,陆游这一名句强调的是()A.实践是认识的来源B.实践是推动认识生长的动力C.实践是认识的目的D.间接经验毫无用处10.感性认识和理性认识的区别是()A.感性认识是可靠的,理性认识是不行靠的B.感性认识来源于实践,理性认识来源于书本C.感性认识是对现象的认识,理性认识是对本质的认识D.感性认识来源于直接经验,理性认识来源于间接经验

11.我们通过眼、耳、鼻、舌、身种种感官感受到一个梨子的种种属性,在意识中把它们联系起来形成了关于这个梨子的感性形象,这种反映形式是()A.感受B.知觉C.表象D.分析12.对于哲学史上恒久争论不休的唯理论和经验论两大派此外正确评价是()A.唯理论是正确的,经验论是错误的B.经验论是正确的,唯理论是错误地C.唯理论和经验论各有片面的真理性D.唯理论和经验论都是完全错误的13.“真理和谬误的对立,只是在很是有限的规模内才有意义”是()A.形而上学的看法 B.唯物辩证法的看法C.诡辩说的看法 D.相对主义的看法14.真理与谬误之间的相互关系是()A.在任何情况下都是绝对对立的 B.没有相互转化的可能性C.在一定条件下可以相互转化D.两者之间没有原则区别15.“真理是人造的供人使用的工具”的看法是()A.主观唯心主义B.客观唯心主义C.辩证唯物主义D.机械唯物主义16.“真理是思想形式,是人类经验的组织形式”这是()A.主观唯心主义真理论B.辩证唯物主义真理论C.客观真理论D.形而上学真理论17.“此亦一是非,彼亦一是非”的命题,其寄义是()A.强调真理的客观性B.否认真理的客观性C.强调真理具有客观尺度D.否认真理具有客观尺度18.“对客观事物的反映即是真理”,这是()A.混淆了真理性认识与一般认识的错误看法B.辩证唯物主义的真理观C.一切唯物主义的真理观D.混淆了真理的客观性与纪律客观性19.“听其言必责其用,观其行必求其功。”这种看法是()A.强调认识对实践的作用B.强调实践对认识的检验作用C.认为认识可以脱离实践D.认为实践可以脱离认识

20.认可我们知识的相对性就()A.一定归结为诡辩说B.一定归结为怀疑主义C.一定归结为不行知论D.可以防止认识的僵化21.“人的思维是否具有真理性,这并不是一个理论的问题,而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性,即自己思维的现实性和力量,亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了()A.实践是认识的来源和动力B.实践是检验认识是否具有真理性的唯一尺度C.实践检验真理不需要理论指导D.认识运动与实践运动具有同样的作用和力量22.列宁提出的:“从物到感受和思想”与“从思想和感受到物”是()A.唯物主义认识论与唯心主义认识论的对立B.经验论与唯理论的对立C.反映论与先验论的对立D.可知论与不行知论的对立23.没有抽象的真理,真理总是具体的。这一命题强调()A.真理是感性的直观,不是理性的抽象B.真理的内容是客观的,形式是主观的C.同一工具真理性的认识只有一个D.真理是与人的具体利益相联系的24.列宁说:“没有革命的理论,就不会有革命的行动”,这一命题的寄义是()A.革命理论比革命行动更重要B.革命运动是革命理论的派生物C.革命理论对革命实践具有指导作用D.革命理论最终决定革命运动的成败25.法国科学家路易·巴斯德说:“在视察事物之际,机缘偏爱有准备的头脑。”这句话强调了()A.人们只有发挥主观能动性才气认识事物B.人们获得感性经验至关重要C.人们不仅要善于视察事物,而且要善于思考问题D.人们在认识事物是要有理性的指导26.马克思指出:“搬运夫和哲学家之间的原始差异要比家犬和猎犬之间的差异小得多,它们之间的鸿沟是分工掘成的。”这讲明()A.人的智慧才智无先天区别B.人的智慧才智的巨细主要取决于主观努力的水平C.人的智慧才智主要来源于后天实践D.人的智慧才智由人的社会政治职位决定27.真理和谬误的界限在于()A.是否切合人的利益和愿望B.是否切合马克思主义C.是否反映了客观事物的本质和纪律D.是否为大多数人所接受28.真理的绝对性是指它的()A.具体性 B.客观性 C.终极性 D.全面性29.真理观上的相对主义,错误在于()A.夸大真理的相对性,否认真理的绝对性B.夸大真理的绝对性,否认真理的相对性C.只讲真理的客观性,否认真理的相对性D.认为关于同一工具真理性的认识只有一个30.实践基础上的理论创新,是()A.决定了社会生长趋势B.决定着社会厘革力度C.社会生长和厘革的先导D.一个国家兴旺发达的最终源泉[单项选择题答案]

1.C 2.B 3.D 4.A 5.D 6.C 7.B 8.C 9.C 10.C 11.B 12.C 13.B 14.C 15.A 16.A 17.D 18.A 19.B 20.D 21.B 22.A 23.C 24.C 25.D 26.C 27.C 28.B 29.A 30.C二、多项选择题

1.实践的中介系统包罗()

A.人的肢体延长、体能放大的工具系统

B.人的感官和大脑延伸、智力放大的工具系统

C.进人主体认识和实践规模的种种物质系统

D.在思维中把工具的某种属性、因素抽取出来的逻辑要领

E.在思维中把工具的某种属性、因素抽取出来的操2.主体与客体相互作用的历程包罗以下环节()

A.确定实践目的和实践方案

B.通过一定的实践手段把实践方案酿成实际的实践运动

C.通过反馈和调治,使实践目的、手段和结果按一定偏向运行

D.通过革新主观世界而支配客观世界的运行 E.通过革新客观世界而支配主观世界的运行3.马克思主义认识论与唯心主义认识论的区别在于是否认可()

A.世界的可知性 B.客观事物是认识的工具

C.认识生长的辩证历程 D.社会实践是认识的基础

E.认识是否经历一个历程4.实践在认识中的决定作用体现在()

A.实践提出了认识的课题

B.实践缔造出须要的物质条件和手段,使认识成为可能

C.实践是认识的唯一来源

D.实践是检验认识真理性的唯一尺度

E.实践使认识得以发生和生长5.辩证唯物主义认为,认识是()

A.主体对种种认识要素的建构 B.主体对客体的能动的反映

C.主体对客体信息的选择 D.主体对客体信息的加工

E.主体与客体的统一

6.能动的反映论与机械反映论的主要区别在于()

A.是否认可客观事物和人的思想是认识的工具

B.是否认可检验认识真理性的尺度是实践

C.是否认可实践在认识中的决定作用

D.是否认可认识是一个充满矛盾的辩证历程

E.是否认可世界是可知的7.“批判的武器虽然不能取代武器的批判,物质的力量只能用物质的力量来摧毁,理论一经群众掌握,也会酿成物质力量。”这一论断的哲学思想是()

A.理论对实践具有指导作用 B.理论不能取代实践

C.理论自己就是物质的力量 D.理论的作用可以通过实践体现出来

E.理论优于实践8.“单凭视察所得的经验,是决不能充实证明一定性的。这是如此正确,以至于不能从太阳总是在早晨升起来判断它明天会再升起。”恩格斯这段话的寄义是()

A.感性认识有待于上升为理性认识 B.感性认识具有局限性

C.事物的一定性与感性、经验性毫无关系 D.归纳要领不是万能的

E.感性认识是不行靠的9.真理原则和价值原则的区别是()

A.真理原则偏重于主观性,价值原则偏重于主体性

B.真理原则偏重于客体性,价值原则偏重于主体性

C.真理原则说明认定运动的客观制约性,价值原则讲明人的运动的目的性

D.真理原则体现了人的运动中的统一性,价值原则体现了社会运动中的多样性

E.真理原则偏重于现实性,价值原则偏重于理论性10.看待马克思主义,必须()

A.解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实

B.坚持实践创新和理论创新

C.把马克思主义作为进一步研究的出发点和供这种研究的要领,而不是教义

D.把马克思主义作为永恒真理,只能坚持不能生长

E.既要坚持马克思主义,又要生长马克思主义[多项选择题答案]

1.AB 2.ABC 3.BD 4.ABCDE 5.ABCD 6.CD 7.ABD 8.ABD 9.BCD 10.ABCE

第三章人类社会及其生长纪律

一、单项选择

1.在社会生活中,上层修建对于社会生长的性质取决于 ( B )A.国家政权的阶级属性B.社会意识形态的性质C.它所服务的经济基础的性质D.社会生产力的性质2.社会历史观的基本问题是( C )A.生产力和生产关系的问题B.社会纪律和主观意识的关系问题C.社会存在和社会意识的关系问题D.自然和社会的关系问题3.阶级发生的基本前提是( B )A.用暴力掠夺他人的工业B.由于生产力的生长泛起剩余产物C.用特权侵吞公社的工业D.由于产物分配不公而泛起两极分化4.杰出人物的发生是( C )A.纯粹是一定的B.纯粹是偶然的C.既是一定的,又是偶然的D.有些人是一定的,有些人是偶然的

5.社会政治结构的焦点是:( D )A.无产阶级专政 B.资产阶级专政C.国家政权 D.政体6.上层修建的焦点是( C )A.社会意识形态 B.政治执法思想C.国家政权 D.政体7.我国社会主义低级阶段实行以公有制为主体.多种所有制经济配合生长的基本经济制度,促进了生产力的生长,说明实行这种制度遵循了( D )A. 生产力决定生产关系的原理B. 经济基础决定上层修建的原理C. 社会存在决定社会意识的原理D. 经济制度决定生产力状况的原理

8.阶级斗争的历史作用是:( B )A.社会生长的基础动力 B.阶级对立社会生长的直接动力C.一切社会生长的内部动力D.社会生长的外部动力9.社会形态是:( D )A.社会存在与社会意识的统一B.生产力与生产关系的统一C.物质文明与精神文明的统一D.经济基础与上层修建的统一体10.生产方式是( B )A.社会存在与社会意识的统一B.生产力与生产关系的统一C.物质文明与精神文明的统一D.经济基础与上层修建的统一体11.生产关系领域反映的是( C )A.人与自然之间的关系B.人与人之间的政治关系C.人与人之间的经济关系D.人与人之间的思想关系12.人类社会历史生长的决定力量是( A )A.生产方式 B.地理条件C.社会意识 D.人口因素13.“手推磨发生的是封建主的社会,蒸汽磨发生的是工业资本家的社会”,这句话揭示了( D )A.生产工具是权衡生产力水平的重要尺度B.科学技术是第一生产力C.社会形态的更替有其一定的顺序性D.物质生产的生长需要建设相应的生产关系14.一定社会形态的经济基础是( D )

A.生产力 B.该社会的种种生产关系

C.政治制度和执法制度

D.与一定生产力生长阶段相适应的生产关系的总和

15.上层修建是指( D )

A.社会的经济制度 B.科学技术 C.社会生产关系

D.建设在一定社会经济基础之上的意识形态及相应的制度和设施

16.人类社会生长的一般纪律是( B )

A.生产方式内部的矛盾纪律

B.生产力和生产关系.经济基础和上层修建之间的矛盾运动纪律

C.社会存在和社会意识的矛盾纪律

D.物质生产和精神生产的矛盾纪律

17.社会革命泉源于( D )

A.人口太多

B.少数英雄人物组织暴乱

C.先进思想和革命理论的流传

D.社会基本矛盾的尖锐化

18.社会主义革新的基础目的在于( C )

A.改变社会主义制度 B.完善社会主义制度

C.解放和生长生产力 D.实现社会公正

19.人民群众既是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”,这是( C )

A.唯心主义的看法 B.折中主义的看法

C.历史唯物主义的看法 D.历史循环论的看法

20.生产关系包罗多项内容,其中起决定作用的是( C )

A.产物的分配方式

B.商品的交流方式

C.生产资料所有制方式

D.资本的组织形式

21.阶级实质上是一个( B )

A.思想领域

B.经济领域

C.政治领域

D.文化领域

二.多项选择题

1. 组成社会生长动力系统因素的有(ACD )

A.阶级斗争 B.人民群众

C.社会革命和革新 D.经济基础和上层修建的矛盾

2.社会意识的相对独立性体现为( ABC )

A.它的生长变化与社会存在的生长变化不完全同步

B.它与社会经济水平之间生长上的不平衡性

C.它的生长往往具有历史继续性

D.社会意识不决定社会存在

3.社会物质生活条件包罗( ABC)

A.地理情况

B.人口因素

C.物质资料生产方式

D.全部社会生活在本质上是实践的

4.在生产力和生产关系的相互关系中( CD )

A.生产力决定生产关系

B.生产关系决定生产力

C.生产力决定生产关系,生产关系也决定生产力

D.适合生产力状况的生产关系推动生产力的生长

5.马克思说:“无论哪一种社会形态,在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前,是决不会灭亡的;而新的更高的生产关系,在它存在的物质条件在旧社会的胞胎里成熟以前,是决不会泛起的。”这段话说明( ABC )

A.生产力的生长是促使社会形态更替的最终原因

B.一种新的生产关系的发生需要客观的物质条件的成熟

C.无论哪一种社会形态,当它还能够促进生产力生长时是不会灭亡的 D.社会形态总是具体的历史的

6.上层修建对经济基础的能行动用在于( ABD )

A.它为自己的经济基础服务

B.它要促进自己经济基础的形成.牢固和生长

C.它要排除自己经济基础的对立物

D.它决定自己所服务的经济基础的性质

7.正确评价历史人物的要领是( BD )

A.古为今用目标

B.历史分析要领

C.彻底批判的革命精神

D.阶级分析要领

第四章资本主义的形成及其本质

一、单项选择题

1、商品是:( B )

A.用于满足人们需要的劳动产物; B.用于交流的劳动产物;

C.一切物品; D.一切有用的物品;

2.生产商品的劳动分具体劳动和抽象劳动,其中具体劳动的作用是( D )

A.缔造新价值 B.缔造剩余价值 C.缔造须要价值 D.缔造使用价值

3. 一件衣服能与30斤大米交流是因为( D )

A.它们都有交流价值 B.它们的价值相等

C.它们有差异的使用价值 D.它们凝结的具体劳动相等

3、商品的二因素是由( C )

A.劳动生产率决定的; B.劳动时间的二重性决定的;

C.生产商品的劳动二重性决定的;

D.劳动的庞洪水平决定的;

4、简朴商品经济的基本矛盾是( C )

A.使用价值和价值的矛盾;B.具体劳动和抽象劳动的矛盾;

C.私人劳动和社会劳动的矛盾;D.个体劳动时间和社会须要劳动时间的矛盾

5、商品生产者劳动的社会性是这样体现出来的( D )

A.通过私人劳动体现出来 B.通过抽象劳动体现出来

C.通过具体劳动体现出来 D.通过商品交流体现出来

6.钱币之所以能执行价值尺度的职能是因为( B )

A.它能权衡其它商品价值的巨细 B.它是社会劳动的产物,自己具有价值

C.它具有计量单元 D.它可以是看法上的钱币

7.商品经济是通过商品钱币关系实行等价交流的经济形式,它的基本纪律是( A )

A.价值纪律 B.剩余价值纪律 C.竞争纪律 D.钱币流通纪律

8.商品的价值量取决于( D )

A.须要劳动时间; B.剩余劳动时间; C.个体劳动时间; D.社会须要劳动时间;

9.钱币转化为资本的前提条件是( A )

A.不等价交流; B.劳动成为商品;

C.劳动力成为商品; D.钱币所有者把钱币投入生产领域;

10.劳动力成为商品是( C )

A.一切社会配合存在的现象;B.私有制社会配合存在的现象;

C.商品经济社会配合存在的现象;D.资本主义社会特有的现象;

11.剩余价值来源于( C )

A.不等价交流; B.工人人为的扣除;C.工人的剩余劳动; D.劳动力的价值;

12.资本主义生产历程是( C )

A.劳动历程和使用价值生产历程的统一

B.劳动历程和价值形成历程的统一

C.劳动历程和价值增殖历程的统一

D.价值形成和价值增殖历程的统一

13.区分稳定资本和可变资本的依据是资本的差异部门( A )

A.在生产中位置是否移动; B.在运动中职能是否变化;

C.在价值增殖中的作用差异; D.凭据价值周转方式差异;

14.能准确反映资本家对工人聚敛水平的因素是( D )

A.工人人为的崎岖; B.工人劳动时间的是非;

C.工人劳动强度的巨细; D.剩余价值率的崎岖;

15.资本主义基本矛盾是( D )

A.生产与需要的矛盾; B.无产阶级和资产阶级的矛盾;

C.生产力和上层修建的矛盾;D.生产的社会化和生产资料的资本主义私人占有的矛盾;

16.资本主义经济危机的实质是( C )

A.生产过剩的经济危机; B.生产不足的经济危机;

C.生产相对过剩的经济危机; D.生产严重短缺的经济危机;

17、资本主义经济危机的泉源在于( C )

A.钱币的流通手段职能;B.钱币的支付手段职能;

C.资本主义基本矛盾; D.人口过剩与资本过剩的矛盾;

18.工业资本在其循环运动中所接纳的三种职能形式是( D )

A.牢固资本、流动资本、钱币资本;

B.稳定资本、可变资本、商品资本;

C.工业资本、商业资本、借贷资本;

D.钱币资本、生产资本、商品资本;

19.钱币资本的职能是( C )

A.生产剩余价值; B.实现剩余价值;

C.为剩余价值生产准备条件; D.生产和实现剩余价值;

20.资本周转是从资本运动的( A )

A.连续性方面研究资本的运动; B.速度方面研究资本的运动;

C.实现条件方面研究资本的运动; D.矛盾性方面研究资本的运动;

21.资本的周转时间包罗( C )

A.劳动时间和产物的销售时间; B.产物的购置时间和生产时间;

C.生产时间和流通时间; D.劳动时间和购置时间

22.资本的周转速度和( B )

A.周转时间成正比,周转次数成反比;

B.周转时间成反比,周转次数成正比;

C.周转时间成正比,周转次数成正比;

D.周转时间成反比,周转次数成反比;

23.把生产资料区分为牢固资本和流动资本,其依据是( A )

A.在生产历程中差异的价值周转方式;

B.在生产历程中差异的物质存在形态;

C.差异部门在剩余价值生产中的差异作用;

D.差异部门的差异运动速度;

24.下列选项中属于稳定资本又属于牢固资本的是( D )

A.原料; B.燃料; C.辅助质料; D.机械、设备;

25.研究社会资本再生产的焦点问题是( B )

A.剩余价值的实现问题; B.社会总产物的实现问题;

C.社会总产值的组成问题; D.国民收入的分配问题;

26.利润本质上是(D )

A.成本价钱的产物; B.所费资本的产物; C.全部预付资本的产物; D.剩余价值;

27.反映资本家全部预付资本增值水平的是( B )

A.剩余价值率; B.利润率; C.平均利润率; D.年剩余价值率;

28.利润率是( D )

A.剩余价值与可变资本的比率;

B.剩余价值与稳定资本的比率;

C.剩余价值与所费资本的比率;

D.剩余价值与预付总资本的比率;

29.平均利润率的形成是( A )

A.差异部门的资本家之间竞争的结果;

B.同一部门内部的资本家之间竞争的结果;

C.同一部门资本家追求超额利润的结果;

D.资本有机组成提高的结果;

30.把剩余价值看成是全部预付资本的产物,剩余价值就转化为( C )

A.成本价钱; B.生产价钱; C.利润; D.利息;

31、资本主义政党制度的实质是( D )

A.允许工人阶级及其政党加入国家政治生活

B.允许马克思主义政党独立执政

C.不受资本主义国家政权的资本主义性质制约

D.资产阶级选择自己的国家治理者,实现其内部利益平衡的政治机制

32、资产阶级意识形态的焦点是( C )

A.文学、艺术和宗教 B.道德和伦理 C.政治思想和执法思想 D.哲学和历史

33、资本积累的源泉是( B )

A.资本家节俭 B.剩余价值 C.扩大再生产后获得的新价值 D.劳动力成为商品

34、区分稳定资本和可变资本的依据是资本的差异部门( C )

A.在生产中位置是否移动; B.在运动中职能是否变化;

C.在价值增殖中的作用差异; D.凭据价值周转方式差异;

35、资本主义社会的基本经济纪律是( C )

A.生产关系一定要适合生产力性质的纪律 B.无产阶级阻挡资产阶级斗争的纪律 C.价值纪律 D.剩余价值纪律

二、多项选择题

1.商品的二因素是( AC )

A.使用价值; B.交流价值; C.价值; D.价钱;

2.商品的使用价值是( ACD )

A.满足人的某种需要的属性; B. 组成社会财富的物质内容;

C.交流价值的物质肩负者; D.价值的体现形式;

3.商品的价值是( ABCD )

A.凝结在商品中的抽象劳动; B.商品的社会属性;

C.交流价值的基础和内容; D.一定的社会生产关系的体现;

4.生产商品的劳动的二重性是( AC )

A.具体劳动; B.社会劳动; C.抽象劳动; D.私人劳动;

5.劳动力的价值包罗( ABC )

A.维护自身生存必须的生活资料的价值;

B.劳动者眷属必须的生活资料的价值;

C. 劳动者掌握一定技术必须的教育和训练用度;

D.劳动者实际需要的生活资料的价值;

6.区分稳定资本和可变资本的意义在于( BD )

A.揭示了社会资本的再生产和流通

B.揭示了剩余价值的真正来源;

C.揭示了资本周转速度对剩余价值的影响;

D.为确定资本家对雇佣劳动者的聚敛水平提供了科学依据

7.工业资本循环的三种职能形式是( ABD )

A.钱币资本; B.生产资本; C.流通资本; D.商品资本;

8.资本周转时间由两方面组成( AB )

A.生产时间; B.流通时间; C. 销售时间; D.购置时间;

9.一切商品都包罗着使用价值和价值二因素,商品是使用价值和价值的统一,这讲明( ABCD )

A.缺少使用价值和价值任何一方都不能成为商品

B.没有使用价值就没有价值

C.有使用价值但不是劳动产物,也不是商品

D.有使用价值也是劳动产物,但只是供自己消费,也不是商品

10.资本主义的利润率( BC )

A.是剩余价值与全部可变资本的比率;

B.是剩余价值与全部预付资本的比率;

C.是剩余价值率的转化形式;

D.反映资本家对工人的聚敛水平;

11、人类社会泛起商品生产和商品交流的条件是:( AD )

A. 生产资料和劳动产物属于差异的所有者

B.劳动者有了人身自由

C. 生产力的一定生长水平

D.泛起了社会分工

12、商品两个基本属性的关系是( BCD )

A.有使用价值的物品一定有价值

B. 有价值的物品一定有使用价值

C. 商品必须同时具备使用价值和价值两种属性

D.没有使用价值便没有价值

13、关于剩余价值下列说法正确的有( ABD )

A.被资本家无偿占有的那部门价值

B.由雇佣工人缔造的那部门价值

C.由雇佣工人缔造的,凌驾它的劳动力价值以上的那部门价值

D.商品的价值减去C+V,剩下的那部门价值

14、钱币基本的职能是( ABCD )

A.价值尺度 B.流通手段 C.蕴藏手段 D.支付手段

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