为切实牢固并深化教育实习结果，交流总结经验，提高师范生的专业素养，2025年12月15日至12月26日生命科学与技术学院2022级生物科学（师范）专业学生顺利开展并完成了教育研习运动。
本次研习运动共82名本科生加入，共分成12个研习小组开展，在研习指导老师的领导下，围绕实习历程中形成的五大焦点内容展开：一是中学课堂教学设计与视频实录分析；二是班级治理实践与案例分析；三是教研运动加入体会；四是宁静教育与心理领导经历；五是整体实习反思与职业认知。同学们通过小组研讨、案例分享、结果展示等形式，系统梳理了从理论到实践的转化历程，深入交流了在真实教学情况中获得的一手经验与体会。
本次研习运动不仅资助学生牢固了教学基本功，更有力促进了他们在教学设计、课堂治理、教研反思等方面的综合能力提升，强化了作为一名未来教育事情者的职业认同感与社会责任感。
此次教育实习与研习运动，是我院师范生培养体系中的重要环节，为学生实现从“学生”到“教师”的角色过渡奠基了扎实基础。学院将继续完善“实践-反思-提升”的闭环培养模式，连续提高人才培养质量。
