交流学习 | 物理与电子信息工程学院组织科学教育专业学生加入京蒙协作科学课教学及研讨运动
为强化科学教育专业学生的教学实践认知，提升学生课堂设计与教学实施能力，2025年11月7日上午8时，学院院长呼和满都拉、副书记兼班主任张晓利、科学教育专业卖力人郑晓霞老师与3名学生代表，赴首都师范大学乌兰察布隶属小学加入京蒙协作科学课现场教学及后续研讨运动。
此次运动特邀首都师范大学隶属育新教育团体主干教师臧丽丽主讲一年级科学课《从料想到验证》，并开展专题教学研讨运动，搭建了“观摩—思考—研讨—提升”的完整学习链条，助力学生将理论知识与教学实践深度融合。
课堂上，臧老师以“眼见是否为‘真’”“物理小球”“小兔子快跑”“抽盲盒”为焦点开展教学，既能贴近学生认知，又紧扣“从料想到验证”的课题焦点，学生深受启发。
课堂教学结束后，专题教学研讨运动随即开展。臧老师结合课堂实例，详细解读“物理小球”“小兔子快跑”等运动的设计考量，实现教-学-评闭环实施。老师们就小学科学课程在教学中遇到的问题等也进行了交流探讨。
郑晓霞老师体现，此次“课堂观摩+专题研讨”的运动形式，尤其是臧老师设计的“眼见为‘真’”“抽盲盒”等具象化探究运动，让学生直观感受到“如何将抽象科学看法转化为低年级学生能够理解的教学运动”。
作为科学教育专业实践教学体系的重要环节，此次运动实现了“精准对接课堂需求、靶向提升专业能力”的目标。未来，我院将连续依托协作资源，搭建“观摩学习—研讨反思—模拟教学—顶岗实践”的阶梯式实践平台，组织学生将此次学到的教学设计要领运用到模拟课堂中，通过“设计—实践—点评”的闭环训练，不停提升其教学设计与课堂驾驭能力，为培养“懂理论、会实践、善创新”的高素质科学教育人才奠基坚实基础。
