为进一步增强我校学风建设，规范学生行为，营造良好的学习气氛，勉励学生刻苦学习和认真钻研，实现“全员育人、全程育人、全域育人”目标，结合我校实际，制定进一步增强学风建设实施意见。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学生长观为指导，深入贯彻落实十八大及习近平总书记系列重要讲话精神，坚持“以学生为本，育人为本，德育为先”的事情原则，着力解决当前我校学风建设中存在的困难和问题，引导宽大学生努力学习。
二、组织保障
建设由学校主要卖力人任组长，分管领导任常务副组长，职能部门卖力人加入的学风建设事情领导小组。系（院）建设由党政主要卖力人任组长，分管教学、学生事情的副主任（副书记）任副组长，教学科、学工办、团总支加入的学风建设领导小组。
建设由学生处牵头，教务处、督导处、团委、科研处等职能部门齐抓共管的学风建设事情机制，增强相同和协调，定期计划相关事情，明确责任，督导检查。各系（院）凭据学校部署，将学风建设纳入系（院）年度计划，制定方案，具体落实各项事情。
三、事情措施
（一）以宣传营造学风
1.利用主题班会、主题团日、专题陈诉会等，宣传学风建设的主要措施、任务及具体要求，把学习宣传事情深入到每个班级、党团支部、网站、宿舍等。
2.增强校园文化媒体建设，通过校报、网站、广播、橱窗、简报、QQ、微信等媒体舆论媒介的建设与治理，积极营造学风建设的舆论气氛。
3.继续增强校园净化、美化、文化建设事情，增强学生对情况的认同感，营造学习气氛。
（二）以教学发动学风
1.积极发挥教师的主导作用，教师教风的优劣直接影响到学风建设，通过良好的教风，发动学风建设。教师要不停用自己的研究结果富厚教学内容，革新教学要领，完善教学手段，增强课堂师生互动，引发学生学习兴趣。邀请学生加入课题研究，引发学生钻研专业和加入科学研究的兴趣。
2.教师不仅教授专业知识，还要做到教书育人、治理育人,增强教师的敬业精神、严谨治学态度和求是作风，对培养学生优良品德起到示范作用。教师要增强对课堂纪律、学生听课情况的治理，强化考勤制度，对违反课堂纪律的现象，给予相应的纪录，纳入学生考核、考试结果。
3.在教学纪律、教学质量、教学实践等方面增强教学规范的检查落实，从教师和学生两方面入手研究革新教风学风的对策，不停完善教学质量监控与评价体系。定期召开学生座谈会，听取学生关于教学方面的意见和建议。完善听课和学生评教制度，了解学生上课情况，实时处置惩罚存在的问题，纠正不良现象。
（三）以教育引导学风
1.通过入学教育、课堂教育、专题讲座、思想调研、座谈会等形式对学生进行专业素养教育，让学生了解专业的生长目标，资助学生规则专业思想，增强专业学习的信心和动力，突出专业思想教育，提高学习兴趣。
2.领导员、班主任实时了解挂科学生情况，找到原因，实时帮扶。建设学习困难学生生长档案，定期关注其学习情况，随时督促，随时更新。领导员定期了解各班学习总体情况，对挂科多或学习困难的学生凭据具体情况重点关注，与班主任随时保持联系，并接纳有效措施进行帮扶。
3.对经常旷课、夜不归宿等违纪现象和被学习预警的学生，领导员、班主任与其家上进行相同，配合督促学生专心学业，赢得家长在教育上的配合，稳定学生情绪。
（四）以指导促进学风
1.结合学分制的推行，深化学业导师制。完善学业导师制，对学生进行个性化指导。学业导师须划定指导时间，深入学生中与学生劈面交流，指导学生制订学习计划、选择专业偏向等。
2.增强职业生涯教育和创新创业指导，培养学生职业创新看法。以学生职业生涯计划指导为切入点，完善职业生长课程建设，了解就业创业形势，制订切合自身特点的职业生长计划，积极加入科技创新、社会实践等运动，培养学生的创新意识和实践能力，为学生就业创业提供指导。利用互联网新模式，对结业生差异特点和需求，送岗位、送政策、送指导，定期组织用人单元加入种种招聘运动。
3.重点关注、指导贫困生、违纪学生、心理问题学生等特殊群体。通过为贫困生争取勤工助学岗位、指导资助申请助学贷款，果真、公正分配学校种种补助等措施，资助解决其实际困难和思想上的肩负。资助违纪学生找原因，定目标，鼓士气，调动他们的学习积极性和主动性。重点关注有心理问题学生，通过开展有效的心理疏导，资助他们树立康健的人格心理。
（五）以治理革新学风
1.增强早操治理，培养学生自律意识、健身意识和良好的生活习惯，保证学生晨读和第一堂课的出勤率。
2.完善学生治理干部深入班级和宿舍的长效机制，了解和掌握学生上课情况，对旷课学生实时进行教育和资助，严肃课堂纪律，协助任课教师抓好课堂治理。
3.以考风为突破口，增强考风考纪治理，把严格考试治理、严肃考场纪律作为治理的重要内容，推行“诚信考试”，严惩考试作弊行为。
4.班主任凭据相应的时间节点，对学生学习数据和指标进行统计分析，反馈给相关卖力人，以教育引导的方式做出预警和处置惩罚，督促学生增强学习。
（六）以典型事迹树立学风
1.充实挖掘学校的历史文化和育人传统，凝练特色的师院精神，通过开展“桃李之星”、“三育人”、“三勤学生”、“自强之星”等典型事迹巡回陈诉，用身边的真人真事树立学风。
2.结合国家奖助学金和评优评先的评选历程，对品学兼优学生的表彰奖励在校园内鼎力大举宣传，树立典型。
（七）以运动引发学风
1.精心设计和组织开展康健向上、情趣雅致、吸引力强的思想教育、学术科技、创新创业、文娱体育等校园文化运动。利用主题班会、团日运动、演讲、辩说等学生加入多、笼罩面广的学生运动，营造积极向上的学习气氛。
2.结合师范类特点，通过人文知识大赛、模拟授课大赛、课件制作大赛、三笔字角逐等学科技术运动，提高学生专业技术。
3.积极加入“挑战杯”竞赛、电子设计大赛、数学建模大赛等课外科技运动，引发学生增强学科创新能力的培养。
4.举办大学生创业设计大赛、简历制作和模拟面试大赛等运动，在校园内营造浓厚的就业创业气氛，增强创新创业的勇气和能力。
5.积极开展优良学风班团体建设运动，在建设班级学风事情方面充实调动班主任、领导员积极性，齐心协力实现优良学风班团体的建设目标。
4.在学生评先评优、“推优入党”和学生干部的选拔、培养事情中突出对学习结果的要求。
（八）以自我教育提升学风
1.充实发挥学生党员的先锋模范作用和学生干部的带头作用，学生党员和干部要站在学风建设的第一线，严格自律并发动其他同学认真学习，以身作则，带头搞勤学风，在学风建设中发挥作用。
2.指导和依托学生会、社团和宿舍自委会等学生组织，扎实开展形式多样的教育运动。加大对学生社团尤其是理论学习类和学术创新类社团的指导和扶持。增强对学生宿舍治理，开展文明宿舍评选运动。
四、事情要求
（一）学生处、教务处、督导处作为主抓学风建设的主要职能部门要做好教育运动的部署、部署、检查、指导和服务事情。
（二）系（院）要把学风建设事情纳入本系（院）事情的重要日程，党政一把手要亲自抓，制定系（院）学风建设运动的具体实施方案。班主任、领导员要全程加入并指导班级的学风建设运动。
（三）校团委、科研设备处要组织和指导学生会、社团、志愿者等组织开展生动生动、特色鲜明的学风建设运动。
五、经费保障
学风建设是一项常抓不懈的困难任务，需要设立专项经费做保障。在学风建设和开展运动历程中，以生均20元的尺度列入学校预算，统筹掌握，支持学风建设运动的开展。
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2016年12月26日
