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为牢固学生的专业思想，强化实践教学、提高学生的专业实践技术，凭据学前教育和小学教育专业人才培养方案要求，教育科学学院于10月19日至10月30日进行了为期两周的实践教学运动。实践周以班级为单元部署运动，内容富厚，形式多样，结果丰硕。

在学校领导和教务处的支持下，经教育科学学院实践教学教研室的精心组织，教育科学学院2018级学前教育（本）1、2、3班119名同学、2019级小学教育1班32名同学于10月26日——10月30日划分在集宁区红黄蓝幼儿园和亿利东方小学进了为期五天的教育见习运动。学前教育专业的见习以观摩幼儿园保育、一日通例及教学运动为内容，小学教育专业见习以观摩各科教学和班级治理为内容，教育科学学院指导教师全程跟踪指导。本次见习运动取得了良好效果，实现了预期目标。见习归来，教师和学生最大的收获是：学生增加了直观体验，专业兴趣越发浓厚；教师受到了一线教学的实践熏陶，教学目标越发明确。

另外，教育科学学院还组织了2018级学前教育（本）4、5、6、7班、2019级学前教育（普高）1、2班、2019级学前教育（高职）1、2班、2019级学前教育（本）1、2班进行了系列实践运动，内容包罗幼儿园语言运动设计模拟授课、幼儿体操训练、幼儿园绘本教学技术训练、幼儿园粘贴画训练、幼儿园舞蹈剧目训练、幼儿教师听评课技术训练、儿童画心理分析、合唱训练、幼儿故事创编、科学小制作等，本次实践周教学运动内容富厚有趣，在指导老师的认真指导下，同学们学习热情高涨，加入积极，专业实践技术获得进一步提升。

教育科学学院对本次实践周结果进行了认真总结，为今后完善人才培养方案、寻求更好的实践教学模式提供新的经验和实践依据。

（供稿：教育科学学院 陈少国  审核：教育科学学院 孙霞）