凭据学校教学事情的有关要求，依据2014级生物科学专业人才培养方案，结合我系的实际情况，现对我系2014级生物科学专业（师范）教育实习事情部署如下：
一、教育实习的目的
教育实习是师范教育的重要组成部门、也是生物科学专业教学计划中一门重要的必修课和综合性的实践性课程。教育实习是学生在教师指导下，将所学的教育教学基本理论、生物学专业知识和技术综合运用于中学教育教学实践，培养从事中学生物学教育教学事情能力的重要实践运动，是师范生从学生向教师过渡的一个重要环节。
二、组织领导
为了确保教育实习的顺利进行，建设生物系教育实习领导小组。
组 长：任琴
副组长：曹兴明、郭永明、李惠君
成 员：马晓林、穆俊祥、孟宁生、徐松鹤
三、实习的内容和方式
通过课堂教学、课外教育、班主任事情和教育科研等实习运动、培养学生开端掌握从事生物学教育、教学治理和教育科研等方面的技术、形成独立的事情能力。具体要求如下：
（一）课堂教学实习
独立肩负生物课程的部门教学任务，包罗钻研教材、教学设计、课件制作、准备或制作教具、教案设计、试讲、教学组织与治理、授课、课堂视察、实验教学等主要环节，以及领导、批改作业、讲评、结果考核、组织课外学习运动等辅助教学环节。
为培养实习生教学实践能力，实习生要完整地实习教学课、温习课、练习课、实验课以及考核与讲评课等种种类型的课堂教学。
（二）班主任事情实习（凭据实习学校实际情况进行）
肩负至少一个班一个学期的部门班主任事情，包罗制定班主任事情计划、班级事情计划，设计班级运动实施方案，组织班级运动，进行日常的班级事情，班风建设，家访，个体或团体思想品德教育，心理领导，处置惩罚偶发事件，撰写班级事情反思、事情感想、个案分析，组织或加入实习小组的班主任事情讨论、交流、相助等。
（三）撰写教育实习陈诉
师范生在上述实习内容的基础上，撰写教育实习陈诉，具体内容包罗以下几个方面：
1.对中学教育情况的了解和认识
对中学贯彻执行党的教育目标和培养任务的理解和认识；基础教育新课程革新以来、中学教育泛起的新气象、新面貌；对当前中学落实新课程教育事情存在的问题的看法及其解决的措施和建议；基础教育生物学课程革新的情况。
2.生物学课堂教学实习事情
对生物科学专业特点的认识和理解；备课、上课的体会；对课堂教学中正确运用生物学教学原则、选择教学要领和教学媒体、部署教学步骤的体会；对课程尺度中的重点、难点的教学认识和体会；对差异课型的教学体会和感想。
3.班主任实习事情
对中学班主任事情的重要性的认识及事情内容和要领的体会；实习班主任事情的主要收获和存在的问题。
4.对院系事情的意见和建议
关于思想政治事情、专业思想教育方面的意见；关于专业课程设置和教学内容方面的意见；关于学习专业知识和培养独立事情能力方面的意见；关于面向基础教育、联系中学实际方面的意见；对教育实习的意见和建议。
四、时间部署和事情进度
2017～2018学年第一学期第五周至第十六周为生物科学专业教育实习时间。
教育实习分三个阶段进行：
（一）见习阶段2周
确定学生实习学校和指导老师；学生试讲、作实习准备事情；
（二）实习阶段8周
学生到实习学校报道、熟悉实习学校情况、确定学生实习班级；课堂教学、课外教育、班主任事情和教育科研实习；
（三）总结阶段2周
小我私家实习小结，实习总结、判定，结果评定，征求实习单元领导和事情人员对实习的意见。
五、分组部署
凭据学校有关划定，学生经申请、且获得系教育实习事情领导小组批准的前提下、可参照本计划部署自主实习，其他同学一律加入集中实习，由生物系统一部署实习学校（具体见附表）。
六、实习指导教师
实习指导教师由系选派有实践经验、责任心强的教师担任。加入实习指导的教师要以身作则、言传身教、对实习生全面卖力。
实习指导教师的职责：
（一）指导实习学生学习有关文件、钻研课程尺度等质料；
（二）体贴实习生的思想、事情、生活、康健、督促教育实习生严格遵守实习纪律、努力完成实习任务。
（三）卖力实习小组与实习学校及原任课教师、班主任的联系、协调事情。
（四）指导实习生教育教学事情实习。如：指导学生备课、审定教案、组织试讲、听实习生上课、与原任课教师评教等。
（五）指导实习生班主任事情实习。如：指导实习生拟定班主任事情实习计划；了解和检查实习生执行班主任事情实习计划的情况。
（六）评定实习生结果、做好实习判定、实习总结和实习结束的其他有关事情。
七、教育实习中对实习生的纪律要求
（一）按划定加入全部教育实习运动，熟悉教育实习的教学计划，定时完成计划中划定的各项任务。
（二）自觉遵守实习学校的各项规章制度，行为要切合实习单元对教师事情、生活的要求。
（三）听从实习领导小组的领导，尊敬实习单元教师，虚心接受指导教师及实习单元教师的指导，如有要求和意见应通过正常渠道反映，不许评头论足、议论是非。
（四）严格遵守作息时间、未经指导教师批准、不得迟到、早退和缺席。
（五）未经实习单元领导和指导教师批准，没有原班主任加入不得以任何形式组织班团体的旅行运动。
（六）禁绝接受实习单元学生的礼物。
（七）严禁实习期间谈情说爱，不得和实习学校学生有任何暧昧关系。
（八）注意实习宁静。
八、结果考核
为确保教育实习学生认真进行实习，有效地提高实习质量，特拟定如下结果考核细则。
（一）评定要领
实习结束后，每位实习生需向指导教师提交实习陈诉一份，教案5份，教育实习判定表一式两份。依据教育实习实际情况，以及陈诉撰写、教案撰写情况进行结果评定。
实习结果以百分制记。
（二）评定法式
1.实习生自我判定；
2.实习小组讨论相互判定；
3.系实习指导教师和实习学校指导老师对实习生的体现做出全面判定、并评定结果；
4.在全面考核、判定的基础上评定优秀实习生（比例不凌驾30%）；
5.系实习领导小组审核。
（三）有关划定
1.实习态度或教育实习陈诉质量考核不及格者、整个实习结果不及格;
2.无故不加入实习者、实习考核作不及格处置惩罚；
3.加入实习、无书面实习陈诉、按不及格处置惩罚；
4.违反实习种种治理划定、情节严重者或不平从治理者、带队老师有权停止其实习、令其回校反省、并按不及格处置惩罚；
5.实习历程中善于视察、独立思考、有独到看法或有缔造性建议者、有立功体现者、给予加分。
生物系
2017年7月7日
