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幼师学院教学质量监控制度

一、建设学院和教研室两级质量监控组织体系

2014年，为进一步贯彻落实教育部有关增强高校教学质量监控的文件精神，建设科学规范、高效可行的教学质量监控体系，坚持努力提高教学质量和办学水平，在学习借鉴兄弟高校教学治理经验的基础上，结合我院实际，特制定“学院和教研室”两级教学质量督导体系。

1、学院教学质量监控事情在院长领导下，由分管副院长卖力实施。

2、充实发挥教研室主任、各班学习委员的监视、检查和信息反馈作用。

教学质量督导组织的形成和事情开展，不仅为教学质量保障事情提供了组织保证，而且使对教学的督导、评估和质量监控事情常态化和长效化。

二、日常监控及运行情况

1、凭据通例教学要求，严格执行学校的各项教学治理规章制度，保证教学优质高效地运行。

2、完善教学环节的质量尺度，建设各门课程的教学纲要、考试纲要和学科结果分析等尺度。

3、增强日常教学巡查和检查。学院领导、教研室主任对教师的课堂教学、领导、教案、教学进度、作业批改等通例教学事情进行经常性的检查，充实听取学生对教学组织治理和教师教学事情情况的评价建议。并对日常教学巡查和检查做详实纪录，发现问题实时反馈和处置惩罚，促进教学事情的全面革新和提高。

4、保证中、高级职称的教师均要给学生上好一门专业课，以提高专业课程的教学质量。

5、坚持学院领导、教研室主任和任课教师听课制度。学院领导、教研室主任接纳有计划和随机听课相结合，深入课堂检查任课教师师德教风、授课思想和内容、教学组织情况和课堂教学效果，听取学生意见反映，听课评议情况，实时反馈至各相关教师。

三、教学质量监控

   1、重点抓好备课、上课、作业部署批改、课后领导答疑、课外运动等教学基本环节的通例治理和检查，坚持教研室团体备课和教学研究运动，对教学质量进行定期与随机监控。

   2、定期的教学监控主要以每学期的期初教学检查、期中教学检查及期末教学检查为主，通过定期检查，实时收罗和掌握教学动态并查找存在的问题。

   3、通过现场检查、教学观摩、随机听课、自查自改、召开座谈会等要领，对存在的主要问题提出解决措施，并一一加以落实，促进教学质量的提高。

   4、教学随机监控，院领导随机听课、同行相互听课评价、教师教案随机抽查、学生信息员随机反馈、学生评教、学生座谈会。